Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương điện từ học- vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương điện từ học- vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh 1. Lý do chọn đề tài …
Read MoreCÙNG BẠN ĐÓN CHÀO TƯƠNG LAI
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương điện từ học- vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh 1. Lý do chọn đề tài …
Read MorePhát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học nhóm có sử dụng thí nghiệm học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 …
Read MorePhát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng trò chơi trực tuyến trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lí 6 1. Lý do …
Read MoreXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh Lí do …
Read MoreTổ chức dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh …
Read MoreTHIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ STEM PHẦN CƠ HỌC – VẬT LÍ 8 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA …
Read More“khai thác và sử dụng bài tập thực tiễn chương “Tĩnh học vật rắn” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh 1. Lý do chọn …
Read MoreTổ chức dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng ”- Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh Lí do chọn đề tài. Vật lí …
Read MorePhát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học theo Trạm chương “Dòng điện trong các môi trường” – Vật lí 11 1. Lý do chọn đề …
Read MoreVận dụng B-Learning tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn”- Vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của mạng xã hội theo hướng phát triển năng …
Read More