Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam
MỞ ĐẦU
Vấn đề con người là một trong những vấn đề luôn được xã hội coi trọng và quan tâm ở mọi thời đại. Trong giai đoạn đổi mới hiện nay của đất nước ta, việc coi trọng chất lượng cuộc sống của con người Việt Nam đã và đang trở thành mục tiêu, động lực của chiến lược phát triển kinh tế xã hội.
Lứa tuổi vị thành niên là thời kì phát triển đặc biệt với hàng loạt những biến đổi nhanh chóng cả về thể chất, tâm lí và các mối quan hệ xã hội, giai đoạn được xem như “chuyển giao” từ trẻ em thành người trưởng thành. Trong giai đoạn này, các em có đặc điểm tâm, sinh lí đặc thù như thích thử nghiệm những điều mới mẻ, thích khám phá năng lực bản thân. Với những đặc điểm này, vị thành niên liên tục đối mặt với những thách thức cũng như nguy cơ, nếu không được quan tâm, chỉ bảo đúng cách sẽ dẫn đến nhiều nguy cơ lệch lạc về đạo đức, lối sống, học tập, khả năng phát triển tương lai sự nghiệp của các em, và có tác động rất lớn tới chất lượng dân số của toàn xã hội. Thực tế cho thấy, chính sự thiếu nhận thức đầy đủ về SKSS vị thành niên đã làm cho tình trạng trẻ em bị xâm hại tình dục, bị nhiễm các loại bệnh do quan hệ tình dục không an toàn, mang thai ngoài ý muốn còn tồn tại ở nhiều địa phương… Hệ lụy từ những vấn đề này ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, tinh thần và cuộc sống lâu dài của trẻ vị thành niên đang ngồi trên ghế nhà trường, tác động tiêu cực tới sự phát triển chung của xã hội, do đó việc đề ra những biện pháp phù hợp để ngăn chặn hậu quả trên là điều rất cần thiết trong bối cảnh hiện nay
Trong những năm qua, thanh thiếu niên nhận được nhiều sự quan tâm đặc biệt trong xã hội. Có nhiều chương trình hoạt động của toàn xã hội nhằm tác động đến lứa tuổi này như: Các chương trình, hội thảo về học tập, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục sức khoẻ sinh sản… Tuy nhiên sự tác động của những hoạt động nêu trên vẫn chưa đạt được hiệu quả sâu sắc và hệ thống. Công tác tuyên truyền giáo dục về sức khoẻ sinh sản vị thành niên tuy đã có nhiều cố gắng nhưng rõ ràng chưa được tổ chức tốt trên các phương tiện thông tin đại chúng và trong hoạt động của các đoàn thể quần chúng, đặc biệt trong nhà trường. Thanh thiếu niên Việt Nam đang phải đối mặt với nhiều thách thức như: mang thai ngoài ý muốn, các bệnh lây truyền qua đường tình dục, nhiễm HIV, ma túy, cờ bạc, rượu chè… Theo thống kê của hội kế hoạch hóa gia đình thì Việt Nam là một trong 3 nước có tỷ lệ nạo phá thai cao nhất thế giới, trong đó 20% thuộc lứa tuổi vị thành niên. Chính vì vậy, các em cần được quan tâm và giáo dục SKSS ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường để tạo nền tảng vững chắc về mọi mặt để các em có đủ hành trang bước vào cuộc sống tương lai. Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài “Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam” để nghiên cứu và thực hiện luận văn thạc sĩ Quản lí giáo dục.
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục SKSS VaTN cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam. Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh các trường THCS tại thị xã Điện Bàn nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục SKSS VTN cho học sinh của nhà trường.
3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục SKSS vị thành niên cho học sinh THCS
3.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS tại thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
3.3. Đề xuất các biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
4. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4.1. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS.
4.2. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
4.3. Phạm vi nghiên cứu:
– Đề tài tiến hành nghiên cứu tại các trường THCS ở thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
– Đề tài nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục SKSS VTN cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
– Thực trạng vấn đề nghiên cứu được khảo sát trong giai đoạn 2021-2023. Các biện pháp quản lý được đề xuất cho giai đoạn 2023-2025.
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài
– Đề tài nghiên cứu các biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
– Khảo sát cán bộ quản lý và giáo viên tại các trường THCS thị xã Điện Bàn.
7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
7.3. Nhóm phương pháp xử lý thông tin.
Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh ở các trường THCS.
Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS tại thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam.
Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS tại thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN
CHO HỌC SINH THCS
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài
1.1.2. Những nghiên cứu ở trong nước
1.2.1. Khái niệm Quản lý giáo dục
1.2.2. Khái niệm sức khoẻ sinh sản vị thành niên
1.2.3. Khái niệm hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên
1.2.4. Khái niệm quản lý động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên
Quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản (GDSKSS) cho vị thành niên là quá trình lập kế hoạch, tổ chức, thực hiện và giám sát các hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho vị thành niên. Nó bao gồm tất cả các khía cạnh của chương trình giáo dục SKSS, từ phát triển chương trình đến đánh giá.
1.3. Lý luận về hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.3.1. Vai trò, tầm quan trọng hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.3.2. Thiết kế chương trình giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.3.2.1. Xác định mục tiêu giáo dục.
1.3.2.2. Lựa chọn nội dung giáo dục.
1.3.2.3. Xây dựng nội dung giáo dục.
1.3.2.4. Sắp xếp chương trình, lên kế hoạch thực hiện.
1.3.3. Thực hiện chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS.
1.3.3.1. Về hình thức tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.3.3.2. Về phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh ở trường THCS:
1.3.4. Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS.
1.3.5. Các điều kiện thực hiện chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.4. Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.4.1. Quản lý việc thiết kế chương trình giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.4.1.1. Quản lý thiết kế mục tiêu và các nhiệm vụ của chương trình giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên
1.4.1.2. Quản lý việc lựa chọn nội dung đưa vào chương trình
1.4.1.3. Quản lý việc lựa chọn phương pháp thực hiện chương trình
1.4.1.4. Quản lý việc lựa chọn phương pháp kiểm tra đánh giá
1.4.1.5. Quản lý việc lựa chọn các điều kiện thực hiện chương trình
1.4.2. Quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.4.3. Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.4.4. Quản lý các điều kiện thực hiện chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS.
1.4.4.1. Các điều kiện vật chất:
1.4.4.2. Các điều kiện tinh thần
1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS
1.5.1. Yếu tố khách quan
1.5.2. Yếu tố chủ quan
Tiểu kết Chương 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH THCS TẠI THỊ XÃ ĐIỆN BÀN – TỈNH QUẢNG NAM
2.1. Khái quát về quá trình khảo sát
2.2. Khái quát tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục của thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
2.2.1. Khái quát tình hình kinh tế, xã hội của thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam
2.2.2. Tình hình giáo dục bậc THCS của thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam
2.3. Thực trạng hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
D:\DỮ LIỆU MỚI CẦN ĐỔI TÊN VÀ ĐĂNG 2025\TAI LIEU C YEN-2024\LOP DA NANG 2\SAU BAO VE\Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại các trường THCS thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam\SAU BAO VE\TOM TAT
